Школа N5

	Заведующей Виноградовской школы А.П. Русовой поручили открыть классы и в этом поселке в бараке N3, где вместе с классными комнатами размещались почта, сапожная, портяжная и парикмахерская. Поселок строителей дирижаблей, ставший одновременно и поселком строителей канала им.Москвы, рос на глазах. Увеличивалось и детское население. Один школьный барак уже не мог вмещать учеников начальных классов. Поэтому вскоре уже встал вопрос о новом помещении для школы. В связи с этим чуть позднее под школу предоставили барак N19 (угол Циолковского и Комсомольской). Барак строился для жилья спешно, и не совсем доброкачественно: кое-где стены продувал ветерок, а углы промерзали даже в небольшие морозы. При школе выкроили и комнаты для ее первых учителей: А.П. Теплову и Р.С. Грезневой. 
	Директором этой школы стал Иван Ефимович Аболяев. Иван Ефимович очень многое сделал для создания нормальных условий для учебно-воспитательной работы в школе. Все его время было заполнено обеспечением оборудованием для школы, учебных пособий, средств отопления, поддержанием чистоты и порядка в школьных помещениях. Не имея даже среднего образования, Аболяев не участвовал в самом учебном процессе, но много сил прилагал для нормальной работы школы, которая в скором времени превратилась в семилетку. Первым завучем школы была А.Е. Апонасенкова.
	Данных о количестве учащихся в семилетке в 1933-34 учебном году не сохранилось, но известно, что эта школа стала в два года самой крупной в Долгопрудненском кусте. Сюда приходили учащиеся  по окончанию начальных школ в Лихачево, Ново-Архангельском, Виноградове, Троицком, Водниках, а также дети из Паведников, Афанасово, Грезново, Горок, Грибков и других близлежащих населенных пунктов.
	В 1936 году в школу был назначен новый директор - выпускник Академии народного образования им.Н.К. Крупской  Юнг. При нем было построено новое четырехэтажное здание школы, рассчитанное на 880 человек. В это время в школе уже обучалось до 1000 учащихся. Необходимость требовала вводить в строй школьное здание как можно быстрее. По проекту новая школа должна быть большой. Но, чтобы ускорить ее строительство, решили возводить здание  по частям: сначала левое крыло, а года через два - правое.  Разрезали проект по вертикали. Таким образом, получилось куцее здание на 12 классных комнат без актового и физкультурного залов, без специальных кабинетов и лабораторий, библиотеки, читальни  и мастерских. Однако, следует заметить, что несмотря на расширение помещения школы, переезда ее в новое здание, успеваемость учащихся школы оказалась очень низкой. Юнг не задумывался над положением дел в доверенном ему учреждении. Это-то и послужило поводом для его снятия с занимаемой должности. В августе 1938 года в школу пришел новый директор - Фрол Иванович Третьяков.
	В 1939 году первая Долгопрудненская школа стала средним учебным заведением. Здесь открылся десятый класс, в котором продолжили обучение и учащиеся выпускники школ-семилеток района. Постепенно учебно-воспитательная работа в школе стала набирать в силу. Вскоре здесь создался великолепный педагогический коллектив, сумевший в короткое время не только поднять успеваемость и дисциплину своих учеников, но и привить им любовь к труду, любознательность. Ученики своими силами, главным образом талантливым учеником Юрием Маркешкиным, занимавшимся  в кружке Станции юных техников, даже радиофицировали школу, создав радиоприемник и установив динамики во всех классных помещениях. 
	В военные годы школа, как и другие учебные заведения района, работали в исключительно трудных условиях: не хватало топлива, учебников, письменных принадлежностей, учителя и учащиеся старших классов сами заготовляли топливо, ходили на работу в ближайшие колхозы на прополку и уборку урожая. Каникул не существовало, а в программу школьного обучения было введено военное дело и основы сельского хозяйства.
	По окончанию войны планировалось завершить достройку здания первой Долгопрудненской школы. Однако обстоятельства изменились, и она в 1954 году переселилась в только что выстроенное пятиэтажное кирпичное здание. В прежнее ее помещение переехала открытая ранее, в 1945-1946 годах, на основе выделенных из нее начальных классов и разместившихся в бывшем деревянном здании заводоуправления школа, возглавляемая Агриппиной Михайловной Колосовой. В 1953 году эта школа была реорганизована в семилетку, а при получении освободившегося  данного помещения - получила статус второй городской средней школы. В 1967 году она перешла в новое типовое здание и стала называться Долгопрудненской средней школой N6.
	Первая же Долгопрудненская школа, которой почему-то присвоен номер 5, до сих пор находится в том черырехэтажном здании. Несколько лет назад на базе данной школы организовано учебное заведение с углубленным изучением математики, физики, информатики.
Научный сотрудник Долгопрудненского
историко-художественного  музея
Е.Тюфтякова

	В 1932 г. в пос. Дирижаблестрой у завода ДМЗ (теперь ДНПП) в бараке начала работать начальная школа, которая   в 1937 г. была переведена в открывшуюся в этом районе первую среднюю школу под руководством Третьякова Ф.И., с 1966 г. по 1982 директор Новожилов З.Ф., с 1982 г. - Евдокимова Е.Б.
	Сейчас это средняя  общеобразовательная школа N5 с углубленным изучением математики, физики, информатики, директор Ермачкова Е.Г. В школе работают высокопрофессиональные, инициативные, творческие  учителя  и  преподаватели  МФТИ. Школа  работает по программе: «Дети. Интеллект. Творчество», основными  задачами  которой являются поиск, поддержка и развитие способностей интеллектуально и творчески одаренных детей, из которых создаются специальные группы.
	Но в школе также созданы условия для комфортного пребывания детей, чьи способности еще требуют развития, осуществляется дифференцированный подход к обучению.  Большое внимание уделяется вопросу вовлечения наибольшего количества учащихся в различные конкурсы, олимпиады, фестивали,  контакты с учащимися школ в других городах, что представляет собой специальную образовательно-воспитательную линию школы.
	Все городские конкурсы и олимпиады по физике и математике проходят на базе школы N5. Ежегодно выступая на различных Всероссийских олимпиадах, учащиеся завоевывают высокие награды. В 1993г. в Гонконге на международной математической олимпиаде - золотая медаль.
	Международный фонд Сороса в области точных наук ежегодно отмечает премиями учителей школы. За успехи в области образования и создание условий для эффективной творческой работы учителей Совет Международной Соросовской Программы образования в 1995 г. присудил школе грант в размере 5800 $ США.
	Педагоги , ушедшие на пенсию: Оводкова А.Н., Чепур Т.Ф., Зинченко Е.М., Кузина З.Г., Быковская З.С., Пулькина М.С., Буличева М.Н., Миргород Н.В., Удалова Л.Г., Перфилова А.Г., Колосова A.M., Колчина Д.И., Рыкова А.В., Волкова А.С., Беневельская Ю.К., Ройтман В.Я., Машков А.Д.
	Учителя, проработавшие более 30 лет и продолжающие трудиться: Агиенко Л.Н., Амосова ГЛ.,.Борисова З.А., Година В.А., Кузнецов В.П., Марголина Т.Г., Пчелинцева Л.И., Пономарева Л.Ф., Попова Н.Г., Сидорова Л.А.

Главный специалист Управления образования,
Ветеран педагогического труда	В.Я.Маринина

Начало славной истории

	Как только возникает новый населенный пункт, будь то город или поселок, то там сразу же появляются жизненно важные объекты - больница и школа. История нашего города началась в 1932 году, и в том же году родилась первая в нем школа. Конечно, об отдельном здании в те годы говорить не приходилось. Поселок начинался с деревянных бараков, в которых жили строители и рабочие Дирижаблестроя. У всех были семьи и дети. Встал вопрос - где же учить детей? Ближайшая школа была в селе Виноградово. Но малышам 1 и 2 класса ходить туда было далековато. Поэтому решено было эти классы разместить в одном из бараков, там же позднее разместилась и вся начальная школа. Дети в поселке были разных возрастов и, конечно, возникла необходимость в создании семилетней школы. Администрация школы договорилась с руководством поселка, и ей был предоставлен барак N9. Еще одна семилетняя школа позднее была организована в здании бывшего заводоуправления. До наших дней барак не сохранился. Сейчас на его месте стоит трехэтажный дом на углу улиц Циолковского и Комсомольской. Несмотря на то, что этот барак был не очень приспособлен для занятий, получение его в распоряжение школы было большим событием. Она стала называться школой Дирижаблестроя. Ее первым директором была Александра Петровна Русова. С ней вместе в семилетке начали работать учителя А.Д. Беляева, В.А. Пушкина, И.И. Туркин. Первым завучем школы стала А.Е. Апанасенкова.
	Данных о количестве учащихся в школе Дирижаблестроя в 1933-34 учебном году не сохранилось, но известно, что за два года она стала самой крупной в районе, охватившем территорию радиусом 3-5 км. В него вошли Паведники, Афанасьево, Грязново, Горки, Грибки, Троицкое, Александрово, Хлебниково, Виноградово, Заболотье, Водники, Лихачево, Гнилуши, пос. Ильинский и деревня Ново-Архангельское.
	Вторым директором школы стал Иван Ефимович Аболяев. Его главной задачей была организация нормальной учебной работы: нужно было доставать оборудование, учебные пособия, топливо. Иван Ефимович был добросовестный и преданный своему делу человек. Семья его жила в "Красной Поляне", появлялся он на работе в 8-9 часов утра, а домой уезжал лишь поздно вечером. Учителя отзывались о нем с большой теплотой. Директорствовал Иван Ефимович три года.
	К 1936 году количество учащихся школы превысило 1000 человек, помещения стало совершенно недостаточно. И в 1937 году было построено новое здание школы - четырехэтажное. В нем было 12 классов, рассчитано оно было на 880 учащихся. В школе пока не было актового и физкультурного залов, лабораторий, библиотек, мастерских. Правое крыло здания планировалось построить позднее.
	С 1938 по 1952 год директором школы был замечательный учитель Фрол Иванович Третьяков. Он родился 2 мая 1892 года в Белоруссии в крестьянской семье. В школах Фрол Иванович работал 20 лет, он преподавал историю.
	С 1939 года школа стала десятилеткой, и ее микрорайон еще более расширился. Сюда стали присылать своих выпускников семилетки: Котовская, Троицкая, Бескудниковская. Уже в те годы некоторые выпускники школы Дирижаблестроя стали возвращаться в родную школу на педагогическую работу. Педагогами стали: Е. Горькова, сестры Усовы, сестры Быковские, сестры Куликовы, В. Егорова, Г. Якушева, Л. Виноградова.
	Поселок рос, развивался, детей становилось все больше. Одной средней школы на весь поселок было мало, она уже не могла принимать детей со всех микрорайонов. И в 1954 году была построена еще одна школа. Часть учителей старой школы и дети, живущие в микрорайоне новой, перешли в нее. Так возникла средняя школа N1.
	Таково начало славной истории школы N5. В дальнейшем мы будем писать о ее учителях и выпускниках, ее достижениях и удачах. Тема эта неисчерпаема. Мы надеемся, что читатели помогут нам, поделятся своими воспоминаниями и дополнят страницы истории школы новыми интересными сведениями.

Э.  Черская,
"Долгопрудненские страницы" от 15.03.1997